去年以来，淄博市高青县调整优化干部教育培训模式，从源头上优化有效供给，推动教育培训质量不断提升、实效性进一步增强。

优化培训专题。建立培训计划申报制度，各部门单位每年底申报下一年度拟培训计划。县委组织部按照行业相近等原则分类归纳，从行业发展、干部成长两个层面开展调研，综合分析干部队伍知识结构，结合高青县中长期发展规划，确定每年培训专题。累计发出调查问卷1.2万余份，收集意见建议3万余条，确定培训专题30余个。

完善课程设置。开展干部素质能力提升行动，与浙江大学、同济大学等一流高校建立长期合作关系，根据领导干部的岗位、层次、年龄等特点和需求，分领域、分层次、分年龄量身定做前沿理论、热点问题、案例分析、操作实务等专业课程。实施点名调训制度，党政领导班子成员每年至少参加专题培训一次。目前，到一流高校组织举办培训班次18期，培训领导干部900余人次。

创新教学方式。打破传统集中授课教学模式，突出实践训练，培训班采取以案例教学、现场教学为主的教学方式，把学员放置到学习典型、分析问题的真实环境中，实地感受发展成果，亲身体验成功做法，激发学员学习主动性。累计举办案例教学、现场教学50余场，培训党员干部8000余人次。

抓好成果转化。实行“三个一”制度，即：设置1个研究课题，开展1次成果交流会、提交1篇心得体会或政策性文章。坚持把学用结合贯穿学习培训全过程，组织学员边学习边实践、边调研边解决问题，把学习过程变为成果转化过程，一批培训成果纳入县委县政府决策部署，有效推动了新旧动能转换、“双招双引”、防范化解风险、基层社会治理、智慧城市建设等中心工作开展。（中共淄博市高青县委组织部）