近年来，针对党员教育形式单一、质效不高，感染力和吸引力不强的问题，桓台县精心打造“情景课堂”，以“实景化”体验、“互动式”交流，生动展现党内组织生活标准流程，助推党员教育“提质增效”，先后走进博山焦裕禄干部学院、淄博市委党校培训课堂进行“全景演示”。

　　以“多样化”场景增强教育力。坚持从最基础开始做起，推出“组织生活会及民主评议党员”、“主题党日”、“接收预备党员”、“党支部换届选举”等应用场景，严格按照党内有关制度法规要求，全面梳理推敲标准、流程、问题易发多发点等，拟订规范脚本，抽调精干力量，精心组织演练，打造可看可学的党员教育“样板”，增强党员教育的针对性。两年来共组织情景课堂30余场，音乐党课2场。

　　以“实景化”体验增强感染力。“情景课堂”打破传统党课模式，运用信息化手段，采取大家喜闻乐见的表演形式，以党史人物、党建工作等为素材，注重运用多媒体手段，通过朗诵、表演、合唱、快板等情境式、沉浸式展现形式，变“一人讲”为“大家谈”，通过“实景化”体验，让党员在搜集资料、设计情节、创作脚本、情景演绎中潜移默化地受到教育，从而实现理论宣传的通俗化，将理论教育的内在要求转化为党员的实际需要，把制度的刚性要求转化为党员干部的自觉行为规范，共打造情景课堂15部，用有声有色的教育形式、“鲜”味十足的教育内容，让广大党员群众在感同身受、潜移默化中受到教育。

　　以“互动式”交流增强吸引力。“情景课堂”打破传统“念、听、散”的僵化党员学习教育模式，内容适应新时代新要求，贴合实际，用小故事讲述大道理、用小角度阐释大观点、用小疑惑回答大问题，将枯燥的理论知识与工作重点等党员关心关注的内容作为党课的“药引”，注重释疑解惑，倡导严肃活泼的“互动式”交流，“用身边事教育身边人”，强化新形势下党员的教育引导，使党员置身其中又努力实践，将所学与实际工作紧密结合，激发党员干事创业的内生动力，汲取前进力量，强化使命担当，砥砺奋斗前行，推动党员教育工作再上新台阶。（中共桓台县委组织部）